Nouvelle formule
6 modules de resp. 3 + 2 jours espacées d’environ 3 mois,
soit 30 jours et 180 h de formation.
Formule hybride : en présentiel et, sur demande, exceptionnellement à distance.

Module 1 : 23 – 25 mars et 4 – 5 juin 2026
Module 2 : 21 – 23 septembre et 19 – 20 novembre 2026

Cycle 2027 – 2029
Module 1 : 15 – 17 mars et 27 – 28 mai 2027
Module 2 : 22 – 24 septembre et 22 – 23 novembre 2027

La thérapie familiale et de couple selon l’approche systémique : un modèle intégratif de prise en charge des familles et des couples. Il considère la famille dans sa globalité, les membres qui la composent et la grande diversité de systèmes qui ont besoin d’une aide professionnelle. Le suivi des familles et couples s’adresse au présente, passé et futur.

Le thérapeute/intervenant va acquérir un large éventail de possibilités de suivi par différentes méthodes, techniques et outils. La prise en charge s’utilise dans des cadres de travail divers, y compris en suivis brefs ou plus approfondis..

Les premiers objectifs consistent à comprendre les problèmes, à gérer les crises et à trouver des solutions initiales.
L’élan acquis au cours de cette première étape est ensuite exploité pour optimiser l’impact thérapeutique par une approche systémique et pour aborder d’autres objectifs. Un travail avec les capacités de mentalisation ainsi que d’autres thèmes seront élaborés. Dans ce contexte, chaque membre de la famille ou du couple poursuivra la découverte des nouvelles ressources.

Les enfants, adolescents et jeunes adultes sont activement impliqués dans le suivie. Les techniques différentes sont proposées selon l’âge et le développement de chaque enfant et adolescent et la problématique des adultes.

Tous ces éléments et de nombreux autres sont expliqués en détail dans l’ouvrage « La voix de l’enfant dans la thérapie familiale » et d’autres publications de Carole Gammer.

Objectifs de la formation systémique en thérapie familiale et de couple

• Intégrer les bases théoriques et pratiques de l’approche systémique et de la thérapie familiale et de couple.
• Apprendre à utiliser cette méthode tenant compte des objectifs spécifiques dans les différents contextes professionnels et selon la fonction occupée et des ressources de chacun.
• Améliorer les interventions auprès des familles ou des couples dans le cadre d’entretiens ponctuels et de gestion de crise.
• Acquérir un répertoire d’outils nécessaires pour intervenir auprès des familles et couples en difficulté.
• Comment intervenir pour améliorer les capacités de mentalisation issues de la TBM et la théorie de l’attachement.
• Techniques pour créer des relations plus sécurisantes favorisant l’autorégulation émotionnelle et l’empathie.
• Intégrer les outils de l’approche systémique à d’autres contextes de travail, comme des thérapies de groupe, multi-familiales et du travail avec des équipes en institution.
• Apprendre au thérapeute/intervenant de mettre en place un cadre thérapeutique adapté et établir les limites pour la prise en charge des familles et couples.

Méthodologie

Exposés théoriques – Visualisation de vidéos
Exercices pratiques – Simulation des familles ou des couples – Jeux de rôle

Public / Pré-requis

Cette formation s’adresse aux professionnels de la santé, du social, de l’éducation, du médico-social et de la justice, équipes éducatives et soignantes travaillant en institution, conseillers et médiateurs conjugaux / familiaux.
Pas de prérequis pour aucune de nos formations.
Pour des demandes particulières : une demande de fourniture de C.V. et un entretien préalable par téléphone.

Nous avons la possibilité d’accueillir du public en situation d’handicap.
N’hésitez pas à nous contacter pour de plus amples informations.

Indicateurs de résultat

Cette formation est proposée depuis le début des années 80 et à ce jour plus de 650 participants l’ont complétée. (70% psychologues et psychiatres). Taux de satisfaction global en 2024 de 9,5/10.

Cette formation est proposée depuis le début des années 80 et à ce jour plus de 650 participants l’ont complétée. (70% psychologues et psychiatres). Taux de satisfaction global en 2024 de 9,5/10.

Suivi et évaluation

– Évaluation orale au début de la formation.
– Démarche quotidienne orale d’évaluation afin de mesurer la progression et feed-back sur thèmes abordés.
– Une attestation de réalisation de formation est remis en fin de session.
– Remise de certificat à la fin de formation complète.